HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

谈寄宿学校生活区社区化背景下的心理健康教育

作者:吴庆春心理健康学生心理问题社区化健康教育教师宿舍文化适应不良心理咨询室社会不良风气心理素养

摘要:<正>作为一所寄宿制学校,它所承担的教育任务是繁重的,学校在实施教育教学的过程中,总有许多差强人意的方面,其中最重要的是学生在封闭管理状态下的心理问题。特别是学生回到生活区后,如何帮助学生进行心理调试等课题逐渐引起了教育管理者的深度思考:生活区社区化背景下的心理健康教育迫在眉睫、非常有必要、非常有现实意义。一、寄宿制学校的学生心理问题产生的主要原因1.环境适应不良带来的负面心理反应。作为寄宿制学校的学生,在校连续住一周、半个月甚至一个月是普遍存在的现象,环境适应不良往往会带来很多的负面心理反应。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

新教师

《新教师》(CN:35-1315/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类刊物,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新教师》综合性教育期刊,以新教育为关注点,以新教师专业成长为追求、以新教育媒体为自律。它从心理上零距离贴近教师,为教师的专业成长提供精神维度和空间,主要关注小学一线教师的专业生命成长状态。

杂志详情