“博客”——习作的催化剂

作者：韩晓燕学生习作作文能力写作兴趣作文水平阅读面在博表达欲望博客圈我手写我心自主写作

摘要：<正>2011年版《义务教育语文课程标准》指出:"积极合理运用信息技术与网络的优势,丰富写作方式,激发写作兴趣,增加学生创造性表达、展示交流与互相评改的机会。"学生博客的设置,可以张扬学生个性,激发习作兴趣,还能让学生分享与他人对话与交流的快乐,给人一种成就感。把博客与作文教学有机

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