作者：杭骏小学生英语口语交流个案研究课标要求问题学生同伴影响分层教育口语水平完成质量中心小学
摘要：<正>一、个案介绍新学期一个星期下来,发现刚接手的班级英语口语水平整体不错,学生们上课发言积极、听课投入、家庭口语作业完成质量较高,应该说班级已初步形成了一个良好的英语口语交流氛围。但是,一个叫吴刚的小男孩的学习状态开始让我有了担忧。他的座位在第一排,按理说能听清老师的教学内容,可是,在英
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《新教师》（CN：35-1315/G4）是一本有较高学术价值的大型教育类刊物，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新教师》综合性教育期刊，以新教育为关注点，以新教师专业成长为追求、以新教育媒体为自律。它从心理上零距离贴近教师，为教师的专业成长提供精神维度和空间，主要关注小学一线教师的专业生命成长状态。
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