作者:王晞问题学生问题行为刻板印象教育工作皮革马利翁教学目标要求罗森塔尔回归教育教
摘要:<正>"问题学生"是中小学运行和教师教育教学中形成的一个小群体。自从有了学校,就有了"问题学生"的存在,他们是教师必须面对和需要给予相应态度的一类学生。一般人数不多,主要表现为与学校的规范、目标要求以及教师所代言的社会对下一代所期待的一整套行为方式相悖或不符,如有针对教师而出现违规行为的"捣蛋者";无法满足教学目标要求的"学困生";不遵守学校
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《新教师》(CN:35-1315/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类刊物,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新教师》综合性教育期刊,以新教育为关注点,以新教师专业成长为追求、以新教育媒体为自律。它从心理上零距离贴近教师,为教师的专业成长提供精神维度和空间,主要关注小学一线教师的专业生命成长状态。
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