作者：张丽珍反思性学习学习技能实践教学设计集体授课教学过程独立思考能力问题解决课堂教学不知道反
摘要：<正>众所周知,教学过程是教师实践教学设计、呈现教学资源,教授知识的过程。在集体授课中,教师控制着整个教学过程,学生在教师的引导下学习知识、操练技能,一旦离开了教师的教,学生的学习就变得无组织性,学生不知道学什么、如何学。为提高英语课堂教学的有效性,教师就必须引导学生开展反思性学习。如何指导学生进行反思性学习?下面浅谈一下笔者在教学中的几点做法。一、反思学习内容,明确学习目标吕良环曾指出:"教师要帮助学习者具有为自己设定合理的学习目标的意识和能力,学会把复杂的学习
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