作者：陈翠华计算能力小学低年级学生退位减法重复过程思维过程口诀求商算理混合运算训练形式整体训练
摘要：<正>一、现状分析(一)认识不足如今,学生计算能力的普遍下降并没有引起学生、家长以及教师的足够重视。究其原因,主要有以下两个方面:第一,他们觉得计算能力对于学生而言作用不大,只是不断地重复过程,到了初中以后就可以使用计算器,对于学生的解题和思维的培养并没有起到很好的促
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《新教师》（CN：35-1315/G4）是一本有较高学术价值的大型教育类刊物，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新教师》综合性教育期刊，以新教育为关注点，以新教师专业成长为追求、以新教育媒体为自律。它从心理上零距离贴近教师，为教师的专业成长提供精神维度和空间，主要关注小学一线教师的专业生命成长状态。
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