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明清文章评改理论的写作教学意义

作者:崔正升文章修改文章评点写作教育启示意义

摘要:明清的文章修改理论较以前更加系统完备,不仅提出了“不可不改,不可多改”的辩证观点.还注重对语言文字的推敲和润饰。明清小说评点则表现出了鲜明的“文法至上”倾向,其对小说叙事规律和写作技法的研究最引人瞩目,人物形象塑造是其亮点。明清文章评改理论独到睿智的见解对今天的写作教学尤其是作文评改具有积极的启示借鉴意义。具体来说,作文评改是锤炼写作能力的重要途径;作文修改要侧重语言,且不可“多就少改”;作文讲评要注重文法阐释.且不可“无法可依”。

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写作

《写作》(CN:42-1088/H)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《写作》是中国写作学会会刊、写作学科优秀期刊。杂志力求探寻写作学科学术研究的新动态,及时反映写作界的最新成果,传播各种文体的写作方法和技巧。

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