作者：熊华勇写作活动人类实践活动写作教学写作教材事理论著作者特殊性
摘要：不管是从事理论研究，还是从事写作教学，“写作活动的特征”这个问题都将无法回避。而许多有代表性的写作教材对这个问题的回答呈现出不同的见解和观点，这表明许多编者和著作者在这个问题上认识的混乱和缺乏认真思考及求证。有鉴于此，本文将在分析人类实践活动的共同性质的基础上，探讨写作活动自身的特殊性。
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《写作》（CN：42-1088/H）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《写作》是中国写作学会会刊、写作学科优秀期刊。杂志力求探寻写作学科学术研究的新动态，及时反映写作界的最新成果，传播各种文体的写作方法和技巧。
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