新闻写作系统性结构观念与学生研究性学习能力培养

作者：施文青学习能力培养研究性学习结构观系统性新闻写作学生事物发展认知心理学

摘要：从认知心理学的角度看，学习可以分为三个层次：一是概念性的学习，通过概念来了解事物的性质；二是规则性的学习，通过事物与事物之间的联系与变化把握事物发展的规律；三是解决实际问题的学习，即运用概念和规则来解决现实问题。研究性学习主要是在第三层次的学习。系统性结构观念的引入，就是为了更好地构建学生的创新思维，

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