作者：高见远精讲中心地位范文阅读理论讲授2004年语感培养教材文体
摘要：《写作》2004年第10期刊登的施永秀《以阅读为中心 以文选为教材》一文，文章提出“将所谓‘三大块’之一的‘理论讲授’从教学与教材的首要地位与中心地位放逐，建立范文阅读在教材与课堂的首要地位与中心地位；强化范文阅读，淡化文体理论；注重文体语感培养，淡化文体程式讲授。”本人对此不敢完全赞同，而是认为：
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《写作》（CN：42-1088/H）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《写作》是中国写作学会会刊、写作学科优秀期刊。杂志力求探寻写作学科学术研究的新动态，及时反映写作界的最新成果，传播各种文体的写作方法和技巧。
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