植材学生教师周记语文记日记孩子
摘要:在她的课堂上,总会看到孩子们发亮的眼睛、高举的小手、会意的微笑。她关注孩子的阅读方法,利用'批注式阅读'引领孩子与文本亲密接触,提高了学生的语文能力。她引导孩子们将华美的文字倾泻于笔尖。在潜移默化中,孩子们领会了写作的秘诀。她鼓励孩子记日记,写周记。周记里,孩子们生活中点滴的分享让她欣喜若狂,她常常一口气读完还意犹未尽。她辅导的学生习作在各类刊物上发表,也在各类征文比赛中获奖,因而,她多次被评为'优秀指导教师'。
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