作者：吴师伟语音意识句法意识双语语篇阅读
摘要：通过系列实验，对比小学生的汉语和英语语音意识、句法意识与语篇阅读的关系，发现汉语句法意识是汉语语篇阅读水平的显著预测指标，英语句法意识是英语语篇阅读水平的显著预测指标。通过实验研究发现，虽然语音意识对双语的语篇阅读也有独立的预测作用。但是句法意识对阅读的预测能力更为显著。
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