科学博客主体奖励机制研究

作者：覃晓燕科学工作者博客奖励机制高校科研人员知识管理互联网时代科普工作者传播系统

摘要：科学博客作为互联网时代科学工作者的一种重要知识管理和传播系统，是科学家、高校科研人员、科普工作者（如科普作家、科学记者、科学编辑）等科学工作者借助博客的超链接性、即时性、个人性、开放性、交互性等技术进行知识建构、知识管理、知识共享的重要渠道。科学博客因其传播主体的专业性、传播内容的科学性、

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社