作者：曾凡斌第二道数字鸿沟知识沟使用与满足态度自我效能感
摘要：本文以暨南大学在校学生为研究样本进行问卷调查（N=302）,对大学生的第二道数字鸿沟———互联网使用水平的状况进行测量及探讨其影响因素。研究发现,出生地对大学生上网时间有正面的显著影响;互联网使用满足需求动机对大学生学习、工作相关的互联网使用指数有正面的显著影响;特别的是,互联网使用中的情感因素（对互联网的态度、网络自我效能感）对大学生互联网使用水平（包括上网时间和与学习、工作相关的互联网使用指数）都产生正面的显著性影响。
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