作者:郑欢欢儿童电影儿童媒介媒介童年媒介特性媒介素养教育
摘要:儿童电影的儿童媒介属性,为我们认识儿童电影提供了一个新的角度。传播学界明确了儿童电影的儿童媒介身份,却很少对其作理论阐述与实证研究。本文在儿童媒介视阈中,提出“媒介童年”概念,对儿童电影与儿童文学、儿童电视的媒介特性进行比较,并探讨如何利用儿童电影开展儿童媒介素养教育,以期从一个新的角度丰富对儿童电影的认识。
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《现代传播》(CN:11-5363/G2)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代传播》现已更名为《现代传播-中国传媒大学学报》。
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