作者：王哲平教育电视风格定位传播心理电视文化愉快教育
摘要：在电视传媒已进入频道专业化、受众分散化、传播模式互动化的新传播时代，独特的个性和鲜明的风格无疑是电视频道生存和发展的根本。教育电视若要改变其严肃有余、活泼不足的“布道者”印象，其传播风格应着眼于轻松活泼、智慧幽默重新定住。从传播对象的心理特点看，这种传播风格有助于降低观众对教育电视接受的“费力”程度；从电视文化的特有品性看，这种传播风格是对电视规律的尊重与把握；从现代教育的发展趋势看，这种传播风格契合了“愉快教育”的理念诉求。
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