作者：李美玲家校共育班主任家庭教育亲子沟通家庭内部李老师沟通家长前因后果
摘要：学生的健康成长,离不开家庭和学校的有效合作。为做好家校共育工作,首先要关注沟通问题,既包括家长与学校的沟通,也包括家庭内部的亲子沟通。1.家校共育中家长与学校的沟通家长是家庭教育的主体,班主任是学校教育的重要一环,班主任身兼联系家庭与学校的重任。案例中,小赵母亲和李老师都有为自己行为辩解的理由,但我们联系前因后果进行分析可以发现,他们产生矛盾的关键在于沟通方面存在问题。
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