HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

上海市虹口区柳营路小学

适应性教育学业质量指标综合评价上海市虹口区分析报告发展路径项目化学习方塘

摘要:构建项目化学习体系探索学生优质发展路径上海市虹口区柳营路小学积极开展"适应性教育"研究与实践,该项目作为上海市新优质学校项目,于2014年获得国家基础教育成果二等奖。学校结合最新的"上海市小学学业质量绿色指标综合评价报告"及"虹口区学生学习动力指数分析报告"中凸显的新问题,提出构建“辟知方塘”项目化学习体系。“辟”,探索;“知”,新知;“方塘”,出自朱熹的“半亩方塘一鉴开”诗句,这里意指让师生开展项目化学习,获得源源不断发展动力的载体。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

现代教学

《现代教学》(CN:31-1991/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代教学》立足上海,辐射全国,以多维的视角,介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题;以案例的研修,提高教师课堂教学的效率,改进教学策略和方法;以专业的指导,帮助教师认识专业发展的规律,实现自身的职业发展;以全球的视野,为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。

杂志详情