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反思育人实践,创设促进学生道德成长的学校生活

作者:陈忠贤学生心理学校生活道德成长实践育人立德树人人际关系道德氛围

摘要:教育的根本任务是立德树人,学生的在校生活是直接影响学生心理与品质的养成,对学生的道德成长具有重要意义。教师应该努力为学生营造温馨和谐的人际关系,创造一个具有良好道德氛围的学校生活。在案例中,由于一幅字画作品,小李与同班同学发生了矛盾,同学之间的关系也变得紧张。

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现代教学

《现代教学》(CN:31-1991/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代教学》立足上海,辐射全国,以多维的视角,介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题;以案例的研修,提高教师课堂教学的效率,改进教学策略和方法;以专业的指导,帮助教师认识专业发展的规律,实现自身的职业发展;以全球的视野,为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。

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