作者：马弘菁素材主题谈话课素材加工
摘要：素材在主题谈话中发挥着重要的作用,适切的班会课素材能烘托课堂氛围、深化班会主题、渲染教育气氛、触及学生心灵,直接关系到课堂教学目标的达成度。素材的选择以及对素材的再开发与延伸使用,都应以学生为本,关注学生的现实需要,激发学生积极思考,唤醒学生主体意识。班主任不但要在平时主动地搜集素材,更要注重对素材进行精加工,使之真正有利于提高主题谈话课的教育实效性。
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《现代教学》（CN：31-1991/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代教学》立足上海，辐射全国，以多维的视角，介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题；以案例的研修，提高教师课堂教学的效率，改进教学策略和方法；以专业的指导，帮助教师认识专业发展的规律，实现自身的职业发展；以全球的视野，为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
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