HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

教师不能迷失在信息技术的“丛林”中

作者:张竹林信息技术教师丛林迷失全员培训教育学院技术工具变革与发展

摘要:近期,上海市奉贤区教育学院组织研训员进行全员培训,反响颇佳。培训专门安排了信息技术专题培训,很多新技术、新工具让大家大开眼界,受益良多。在参加培训的过程中,有一个话题一直萦绕在笔者的脑海中,即:教师应该有效掌握信息技术,但怎样才能不迷失在信息技术的“丛林”中?随着信息技术的迅猛发展,教育手段也逐步走向多样化。但是,信息技术给广大教师带来便捷、推动教育变革与发展的同时,也带来了新的问题:在海量的信息和众多的技术工具中,教师应该如何进行选择?如何做好“加减法”?

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

现代教学

《现代教学》(CN:31-1991/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代教学》立足上海,辐射全国,以多维的视角,介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题;以案例的研修,提高教师课堂教学的效率,改进教学策略和方法;以专业的指导,帮助教师认识专业发展的规律,实现自身的职业发展;以全球的视野,为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。

杂志详情