作者：丁梅校本研修奉贤区设计学习探求培训管理工作教师教育党总支书记
摘要：校本研修是近几年来教师教育领域关注的热点问题，研究角度多为校本研修的理论支持、培训模式、运行机制等。《我们一起优质学习—奉贤区提升校本研修品质的5项关键设计》以崭新的理论视角，分析了典型的区域案例，引领了奉贤区的校本研修实践。本书作者是奉贤区教育学院党总支书记，长期分管全区干部教师的培训管理工作，积累了大量教师教育的工作经验。具体而言，本书有以下几个特色。
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《现代教学》（CN：31-1991/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代教学》立足上海，辐射全国，以多维的视角，介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题；以案例的研修，提高教师课堂教学的效率，改进教学策略和方法；以专业的指导，帮助教师认识专业发展的规律，实现自身的职业发展；以全球的视野，为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
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