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青年班主任要提高家庭教育指导的着力点

作者:何康教育指导班主任制家庭教育李老师学士学位着力点班级工作学校教育挫败感道德素质

摘要:案例中李老师遇到的问题,其实很多青年班主任都可能遇到,而且确实难解。青年班主任和学生打交道,优势明显,但和家长交往,如果准备不足,就容易产生挫败感和失落感。对此,笔者有三方面的建议。

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现代教学

《现代教学》(CN:31-1991/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代教学》立足上海,辐射全国,以多维的视角,介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题;以案例的研修,提高教师课堂教学的效率,改进教学策略和方法;以专业的指导,帮助教师认识专业发展的规律,实现自身的职业发展;以全球的视野,为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。

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