作者：黎连涌思想品德道德品质活动课程思想观念教材文本教学思维活动任务张弛有度身心发展规律主体性
摘要：《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》指出,思想品德课程要从初中生的生活实际出发,将初中生逐步扩展的生活作为课程建设与实施的基础;注重与社会实践的联系,引导学生自主参与丰富多样的活动,在认识、体验与践行中,促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。
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