作者：陈才英; 李家成科研经费教育学研究群体合作课题立项教育意蕴终身教育微观系统教育研究
摘要：自2016年11月到2017年3月,全国百所中小学参加了华东师范大学“生命·实践”教育学研究院与救助儿童会共同发起的“你好,寒假!”项目研究。这个研究可谓典型的“三无”项目——无课题立项、无科研经费、无奖状证书。但研究本身的魅力,群体合作的快乐,创新实践的性质,“互联网＋”的平台,尤其是学生、家长与教师的发展,成为该项目启动、运行、总结的真正动力。
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