HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

了解自我 完善自我 奠基未来——上海市宜川中学“学生发展指导”实践与探索

作者:陆庆锋实验校学校现状教育改革研究中心学习态度指导课程项目启动会主题班会技能发展部级特色

摘要:2015年4月,上海市宜川中学参与了由华东师范大学科教合作研究中心、华东师范大学教育学系及教育部基础教育改革与发展研究所共同举办的“普通高中学生发展指导”二期项目启动会,并正式加入该课题实验校的行列。学校立足学生的长远和可持续发展,积极探索助人成才的学生发展指导之路,从促进学生发展和贯彻落实素质教育的要求出发,根据学校现状以及发展目标,组建了“学生发展指导”项目工作小组,由校长任组长,

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

现代教学

《现代教学》(CN:31-1991/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代教学》立足上海,辐射全国,以多维的视角,介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题;以案例的研修,提高教师课堂教学的效率,改进教学策略和方法;以专业的指导,帮助教师认识专业发展的规律,实现自身的职业发展;以全球的视野,为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。

杂志详情