作者：李诗雯英语作业speaking学语言零起点真实语境基础型呈现形式设计过程汽车爱好者截图
摘要：近年,我校启动了“基于‘零起点＇的标准化学习平台项目”,该教学平台名为“翼学院”。“创课”是该平台资源的主要呈现形式。教师与学生可通过“创课”进行交流、互动。在这样的平台上,进行新型作业开发,要求教师从学生真正的需求出发,设计多维度作业,利用该网络平台及时反馈作业,注重英语实践性,让学生乐于作业。
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《现代教学》（CN：31-1991/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代教学》立足上海，辐射全国，以多维的视角，介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题；以案例的研修，提高教师课堂教学的效率，改进教学策略和方法；以专业的指导，帮助教师认识专业发展的规律，实现自身的职业发展；以全球的视野，为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
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