作者：陆建国个别化学习学习活动个别化指导现代教育技术学习指导班级授课制客观诊断世界级难题知识建构备课组
摘要：在班级授课制前提下,如何实现学生的个性化学习和个别化学习指导,这是一个世界级难题。现代教育技术的进步,使得大数据走进教师和学生的生活,这为破解这一难题提供了可能性。下面,从学习诊断、教学设计、学习指导几个方面谈谈实践体会及设想。一、提高学习诊断的客观性教师只有客观诊断、及时观察与分析才能准确地发现学生学习中存在的个性化问题,从而实现学生学习的个别化指导。首先,诊断要及时,不能等到大考,如期中、
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