作者：何艳婷自主学习教学内容网络平台网络课程资源资源形式管理模块实施方案课堂师生互动问题式教学
摘要：根据我校最新课程方案和本学科的课程校本化进程,我们信息科技学科利用我校开发的基于自主学习的网络平台“课程地图”,组织学生有效地参与到自主学习过程中,发挥其自主学习的优势,将学习延伸到网络空间,促进学生掌握新技术,有意识地进行深入学习。一、优化“课程地图”的教学实施方案我们对“课程地图”平台上的教学实施方案进行了调整,及时更新网络课程资源,更多开发小专题的微课程资源,更多运用微视频、动画等生动的资源形式。1.完善“教学进度”管理模块首先,我们根据“课程地图”平台的各项功能,
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