作者：董敏上海市杨浦区学校文化建设特色项目内在核心哲理故事隐性教育生命主体教学尝试物质文化建设文化生活
摘要：上海市杨浦区六一小学的特色课程——“儿童哲学”,是一门启迪学生智慧的核心课程,它秉承批判、反思、变革、创造的精神,体现学生的童心、童真、童趣,旨在培养“爱思想、爱创造、爱智慧”的学生,同时这一培养目标已成为学校文化建设的内在核心。为此,学校以打造“儿童哲学”特色项目为突破口,以构建“儿童哲学”课程体系为发展支点,以“在欢乐中活动,在活动中成长”为活动旨趣,力图提高课堂效率,激发学生兴趣,全方位地培养学生各种能力,让学生带着问题、疑惑、智慧走进教室,带着更多的问题与探究的欲望走出教室,实现“以学生的感受为出发点，让学校成为学生学习枢纽”的美好愿景，进而形成独具特色的学校文化。
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