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培育具有创新特长的学生

作者:向文学生全面发展创新能力个性特长上海市杨浦高级中学培育创新实验室实验性示范性高中科技创新大赛

摘要:上海市杨浦高级中学成立于1953年,是上海市教委命名的首批上海市实验性示范性高中,是一所环境优美的现代化寄宿制高级中学。该校追求“教师集德、才、学于一身,学生求真、善、美于一体”的教育理想,弘扬“一身正气、为人师表”的师风,培育“乐学、善思、修德、明理”的学风,努力激发学生个性特长,促进学生全面发展。该校尤其注重学生的创新发展,通过积极推进课程建设发展学生的创新能力,“生物观察学习研究室”被列为上海市第二批创新实验室,“多媒体数码音像学习制作室”被列为上海市第三批创新实验室,“可食用果蔬种植实践区”“仿生与工程创新实验室”被列为上海市第四批创新实验室。学生在各类竞赛中屡屡获奖,科技创新大赛成绩优异。

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现代教学

《现代教学》(CN:31-1991/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代教学》立足上海,辐射全国,以多维的视角,介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题;以案例的研修,提高教师课堂教学的效率,改进教学策略和方法;以专业的指导,帮助教师认识专业发展的规律,实现自身的职业发展;以全球的视野,为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。

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