作者：蔡钢物理作业发展性功能高中学生素养课堂教学知识储备创造才能学法改革
摘要：作业是课堂教学的延伸和补充，是丰富学生的知识储备，发展学生的智力和创造才能，提高学生素养的最佳载体。教师在注重对教法和学法改革的同时，不能忽视对作业的设计研究。一、物理发展性作业的定位 物理发展性作业是相对于基础性作业所提出的一个概念。基础性物理作业的类型主要是书面形式的练习巩固性作业，以解题训练的方式实现作业的知识巩固和技能提高的功能，其类型和定位决定了它很难实现物理作业的层次性、趣味性、实践性、开放性等目标，很难适应不同学生发展的需要。
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