作者：胡庆芳教学实践研究政治课堂思想品德课堂观察实践策略财产所有权人教版初中政治专业视角内涵理
摘要：<正>"学为中心"的课堂是课程改革深层次推进在课程实施层面的迫切要求,是从过去"教为中心"向当今"学为中心"的课堂转型。本文本着对"学为中心"的内涵理解,设计了课堂观察的专业视角,并深入专题实践探索的课堂进行观察及诊断,由此总结归纳出围绕"学为中心"的课堂建设的一些基本实践策略。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《现代教学》（CN：31-1991/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代教学》立足上海，辐射全国，以多维的视角，介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题；以案例的研修，提高教师课堂教学的效率，改进教学策略和方法；以专业的指导，帮助教师认识专业发展的规律，实现自身的职业发展；以全球的视野，为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
省级期刊
人气 300284 评论 54
部级期刊
人气 136039 评论 76
人气 127197 评论 54
人气 68008 评论 59
