作者：张世敏课堂生态思想政治课信仰问题生态学思想奥德姆教师角色定位道德发展问卷调查价值信仰立德
摘要：<正>早在20世纪60年代,生态学研究的先驱者,美国生态学家奥德姆认为,在生态学思想中必须强调系统的概念,即"必须的相互关系、相互依存和因果联系"。[1]在20世纪70年代,学者多伊尔和庞德把课堂生态界定为"对教学环境产生影响的互相联系的过程和事件所形成的网络",[2]该定义得到了学者们的普遍认同。Jane Close Conoley(1988)提出,积极的课堂生
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