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以文本再构激发学生关爱地球的情感——以“Know the Earth,Care the Earth”一课为例

作者:张静艳学生关爱自然情感地球knowthecare激发再构

摘要:四年级牛津英语第二学期第2模块的主题是My Favourite Things,其中第3单元的标题是Home Life。纵观第3单元的教学内容,我将它的核心育人目标提炼为“和谐”两字。我希望通过文本再构,将学生带入一个自然而真实的情境中,让他们在学习英语学科知识的同时,了解并关注自己生活的地球,因了解而思考,因思考而感悟,从而激发他们关爱地球的自然情感,并在以后的日常生活中有所行动,让生活变得很美好,让人类和地球的关系变得更和谐。

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现代教学

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