作者：曹刚基础教育课程改革有效性教研质量综合评价国家教育战略上海市课堂教学育人价值
摘要：上海市教委从学业质量综合评价入手，推出“绿色指标”，以此提升课堂教学的效益，实现课程改革的整体育人价值，引领上海基础教育的健康发展。这是贯彻落实国家教育战略，保证上海教育的领先水平，进一步深化上海市基础教育课程改革的有力举措。
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《现代教学》（CN：31-1991/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代教学》立足上海，辐射全国，以多维的视角，介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题；以案例的研修，提高教师课堂教学的效率，改进教学策略和方法；以专业的指导，帮助教师认识专业发展的规律，实现自身的职业发展；以全球的视野，为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
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