HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

初中科学教学中渗透环境教育的策略

作者:益永钢环境教育科学教学初中环境科学知识环境道德观念保护环境人类生存环境污染

摘要:学校开展环境教育的目的是使学生认识到自然对人类生存的重要意义,懂得什么是环境美,初步认识到环境污染的危害,掌握一些基本的环境科学知识,教育和帮助他们养成爱惜自然、保护环境的良好品质,树立保护环境的责任感、义务感和环境道德观念。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

现代教学

《现代教学》(CN:31-1991/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代教学》立足上海,辐射全国,以多维的视角,介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题;以案例的研修,提高教师课堂教学的效率,改进教学策略和方法;以专业的指导,帮助教师认识专业发展的规律,实现自身的职业发展;以全球的视野,为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。

杂志详情