作者：盛群力 吴海军学习机会学习障碍通达网络通讯技术课程教学社会存在教育需要改革课程
摘要：每一个学生都是独特的社会存在，都有无限发展的可能性，但这并不等于说每一个人都有同样的现实发展水平。所以，我们需要改革课程与教学以适应每个学生独特的教育需要，而不是改造儿童来适应课程教学。为了面对这种挑战，“美国特殊技术应用中心”（CAST）结合大脑研究的最新成果和计算机及网络通讯技术，提出了一个解决框架，
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《现代教学》（CN：31-1991/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代教学》立足上海，辐射全国，以多维的视角，介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题；以案例的研修，提高教师课堂教学的效率，改进教学策略和方法；以专业的指导，帮助教师认识专业发展的规律，实现自身的职业发展；以全球的视野，为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
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