作者：袁冬娟作业价值苏霍姆林斯基精神世界学习要求中学生研究者
摘要：苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。”中学生也是孩子，教师应尽量满足他们这种需要，激起他们的兴趣。作业留得过深，难度太大，学生感到无从下手。反之，作业过浅，又降低了学习要求，做也无济于事。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《现代教学》（CN：31-1991/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代教学》立足上海，辐射全国，以多维的视角，介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题；以案例的研修，提高教师课堂教学的效率，改进教学策略和方法；以专业的指导，帮助教师认识专业发展的规律，实现自身的职业发展；以全球的视野，为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
省级期刊
人气 304654 评论 54
部级期刊
人气 138743 评论 76
人气 131361 评论 54
人气 72396 评论 59
