作者：王成军; 彭素花; 王永和教研活动教师专业发展教研组活动组织教学技能教学观摩课技术传递经验
摘要：王成军：传统上关于教师专业发展的一些作法，都比较注重技术传递与经验传授，“师傅”带“徒弟”是这样，教学观摩课是这样，教研组活动也是如此。教学技能与技巧的讨论，在教研组活动中占有重要的位置，这些讨论是建立在教师自我经验的基础上进行的，是一种关于技能与技巧的经验的归纳。
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《现代教学》（CN：31-1991/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代教学》立足上海，辐射全国，以多维的视角，介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题；以案例的研修，提高教师课堂教学的效率，改进教学策略和方法；以专业的指导，帮助教师认识专业发展的规律，实现自身的职业发展；以全球的视野，为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
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