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在提炼中得到提升——上海市名校长名师培养高级研修班培养对象特色提炼工作思考

作者:洪东府; 汤立宏高级研修班培养对象名师培养名校长上海市提炼教育教学特色个人教育

摘要:上海市普教系统名校长名师培养高级研修班开办已经将近一年,根据区县中心组高级研修班名校长名师培养工作计划,在本学期,23个名师培养和4个名校长培养高级研修班的五百六十多名培养对象在各位主持人的指导下,进行了基于个人教育教学特色的专题提炼总结,其目标定位是既要追求实现个人教育教学专业在反思和总结中磨练提升,又要追求高级研修班全体培养对象在所取得成果的分享中实现共同的进步成长,还要积极地辐射、引领培养对象所在区域的校长、教师队伍,影响和带动区域教育的改革与发展。

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现代教学

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