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分段培训 建立培训的长效机制

作者:凤光宇系统培训分段培训阶段教师专业成长农村教师幼儿园教师教师进修

摘要:针对农村教师需要系统培训的实际,嘉定区教师进修学院制订的《嘉定区中小学、幼儿园教师“十一五”培训工作规划》明确指出:“为了适应未来五年中教育发展的变化和教师专业成长的实际水平,‘十一五’培训将采取分段培训的方式,即2006年为第一培训阶段,2007年一2008年为第二培训阶段,2009年-2010年为第三培训阶段。在每个培训阶段中,不断调整和完善培训的目标和方法,与时俱进,使教师‘十一五’培训成为动态的、

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现代教学

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