作者：陈明宏; 秦英知识选择教材内容取向教育活动教学内容
摘要：知识是教育活动的一种核心要素。“知识”一词在不同的语境中有不同的内涵，因此，人们对知识本身的研究与思考从来没有停止过，对知识的论争也从来没有平息过，古今中外对“知识”的界定可谓众说纷纭，莫衷一是。本文则就知识选择的取向与教学内容的选择之间的关系作一点探讨。
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