作者：马达音乐教育哲学审美音乐教育哲学实践音乐教育哲学文化的音乐教育哲学观兼容的音乐教育哲学观功能的音乐教育哲学观音乐课程改革
摘要：近10年以来，随着三次音乐教育哲学研讨会在广州、南京的召开，促进了我国音乐教育哲学研究的深入发展。文章通过对“审美音乐教育哲学”、“实践音乐教育哲学”、“其他多元的音乐教育哲学观”、“围绕基础音乐教育改革的音乐教育哲学观讨论”、“有关如何建立中国特色音乐教育哲学体系的讨论”五大部分代表性文献的分析与述评，梳理出这期间音乐教育哲学研究的发展脉络和特点。
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