作者：胡东亮高师钢琴教学教学模式集体课个别课
摘要：高师钢琴教学的模式应该科学地反映高师钢琴内在逻辑的理论框架结构及具体实践上的可操作性.高师的教学目标是培养合格的中小学音乐教师,因此,实施"集体课、个别课"相结合的教学模式,同时增设"艺术实践"课,应是高师钢琴教学的较佳途径.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《星海音乐学院学报》（CN：44-1132/J）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《星海音乐学院学报》音乐刊物。提倡严谨的学风，坚持“双百”方针，坚持相互尊重的自由讨论。
省级期刊
人气 267950 评论 58
人气 238662 评论 36
人气 154358 评论 33
人气 152040 评论 53
