超越批判性思维

作者：迈克尔·S·罗斯; 丁俊娜（译）批判性思维人文学科教育非职业性事实证明文化传统经济体系技能训练能力

摘要：长期以来，人文学科的非职业性特点既让人引以为傲又令人局促不安。事实证明：人文学科教育能够培养一个人阅读、写作、思考和阐释的能力，这些能力在我们的经济体系和文化传统中备受推崇，而该学科却一直被公认是无用的，这简直莫名其妙。当然，断断续续的特定技能训练可能会使你从容应对人生中最糟糕的工作（也可能是你从事的第一份工作），

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