作者：刘红宇教育扶贫支教农村教育农村地区扶贫模式中心学校不合理状况教育师资乡村教师农村教师待遇
摘要：近20年来,我国农村地区在教育领域得到了空前的发展,但是农村地区的教育依然相对落后,其师资的水平不足,不能满足当下社会发展的需求,为此建议各级政府在精准扶贫、发展农村教育的同时,与一些公益性的社会组织合作,引入社会组织的优质资源,借用他们的成熟经验,做新的有益尝试。目前,一些一直致力于支教服务的公益性社会组织已经探索出一套以社会组织为载体的精准教育扶贫模式。
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