“研究滑动摩擦力的大小”的实验探究

作者：刘鹏滑动摩擦力实验探究学生科学素质设计实验学习方式创新能力师生

摘要：实验探究就是通过师生及生生间的互助、互动来设计实验、探索知识、解决问题的学习方式，它是培养学生科学素质和创新能力的重要手段．下面以研究滑动摩擦力的大小为例谈谈对实验探究的一些做法．

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