作者：常开伦高中数学优质课分析特征教学质量提高
摘要：有关于教育改革的话题一直是教育工作者们讨论的热点问题。提到教育改革措施,就不得不提到教学改革。可以说,教育改革的根本其实是教学改革,任何课程的实施都离不开课堂教学,而教师如何教是影响课堂教学质量的关键。“如何上好一节课”是所有教师都必须考虑的问题。本文将从高中数学优质课入手,分析他们的共同特征,以求能够更好的指导教师进行课堂教学,提高数学课堂的教学效率,优化课堂质量。
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