作者：李登文新课程改革小学思想品德课堂教学效率
摘要：小学生学习思想品德能够从本质上加强自身综合素质的提升,由于小学生的心智尚未成熟,道德理念需要引导和培养,所以学习思想品德是最为必要的。思想品德教育是社会科学常识教育必修的科目,在新课标的指导下提升小学生的思想品德素质,是教师必须面临的重大问题之一。教师要利用多元化的教学模式,针对小学生的性格特点和心理特征,实施有计划、有科学性的教学指导,不断提升小学生的思想品德素质,从而加强思想品德教育质量的提升。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
